sexta-feira, 1 de março de 2013

A Ludicidade como Ciência



É necessário que os profissionais da educação reconheçam  o real significado do lúdico para aplicá-lo adequadamente, estabelecendo a relação entre o brincar e o aprender, Pois a criança se apropria de maneira mais prazerosa dos conhecimentos, ajudando na construção de novas descobertas, desenvolvendo e enriquecendo sua personalidade e, ao mesmo tempo, permitindo ao professor avaliar o crescimento gradativo do aluno, numa dimensão que vai além das tradicionais provas classificatórias.
Para que o jogo possa desempenhar a função educativa é necessário que seja pensado e planejado dentro de uma proposta pedagógica. ( A Ludicidade como Ciência, Santa Marli Pires  dos Santos)



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